【贯彻双“主线”】鄂托克前旗：“非遗文化”进校园 共绘民族团结圆
掐丝珐琅社团的同学们心灵手巧，创作出一幅幅精美绝伦的手工艺品；
粉墨脸谱社团的孩子们放飞想象的翅膀，用画笔描绘多彩的世界；
花样剪纸社团的学生们指间飞转，勾勒出一个又一个活灵活现的剪纸作品；
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千年文化，薪火相传；百代技艺，发扬光大。为进一步弘扬中华优秀传统文化，保护传承非物质文化遗产，让学生领略非物质文化遗产的独特魅力，切实提升学生的民族自豪感和文化认同感。近日，鄂托克前旗第五小学通过开展丰富多彩的活动，拉近学生与传统文化的距离，让学生感受中华优秀传统文化的深厚底蕴和无限魅力，充分发挥青少年在非物质文化遗产教育和传承中的积极作用，让非遗文化在校园“生根发芽”。
起稿、掐丝、调沙、点蓝……在鄂托克前旗第五小学，一间30平方米左右的掐丝珐琅社团教室，是深受孩子们喜欢的艺术特色“第二课堂”。课堂上，学生们正在按照老师的讲解步骤和指导要求，开始自己的掐丝珐琅非遗体验之旅。初次DIY的小伙伴每一步都小心翼翼、认认真真，大家沿着画好的线稿用铜丝勾勒轮廓，用釉料填充色彩。看似普通的金丝，在一番弯折处理后，构成了一个个精巧细致的图案，搭配色彩鲜艳的釉料，呈现出国画意境美的同时，还展现出令人惊喜的立体艺术效果。
掐丝珐琅画又称景泰蓝工艺画，在2006年被列为第一批国家级非物质文化遗产，是一种传统的手工工艺，是利用铝、铜等金属丝线和彩沙在木板、塑板或金属板上作的画。掐丝珐琅社团教师告诉记者，制作掐丝画不仅能提高孩子们运用点、线等色彩和创造美的能力，还可以激发他们对中国非遗文化的热爱。截至目前，社团共有学生18名，孩子们将美妙的创意付于指尖，用金丝做笔，制作出一幅幅流光溢彩的掐丝画，赋予了作品灵动的生命力。
“我用传统工艺绘制了祖国的大好河山，我觉得特别有意义。而且它既锻炼了我的动手能力和耐心，对我的学习也有非常大的帮助，我非常喜欢这门艺术。”
“小朋友们想不想知道老师手中拿的是什么呀？”在鄂托克前旗第五小学的“绘京剧之韵 谱千年之美”主题活动上，老师正在通过PPT和道具展示相结合的形式，向学生们详细地介绍着京剧脸谱的由来、特点、色彩以及每种颜色背后所代表的人物性格。
认真听完老师的讲解后，大家迫不及待地拿起画笔，描摹、勾勒、填涂……一边小心图画，一边查看效果，将脸谱与自己的创意结合，用鲜明的色彩涂出心中的脸谱。不一会儿，在孩子们的妙笔下，一张张脸谱轮廓初显，大家都绘制出了别具一格的“京剧脸谱”。
“通过亲手绘制京剧脸谱，让我不仅深入地了解了京剧文化的历史背景，还收获了知识和技能，希望今后能够学习更多的非遗技艺，了解更多优秀的传统文化。”
据了解，鄂托克前旗第五小学共开设科创、体育、艺术、非遗四大类18个社团。其中非遗社团9个，参与学生达300余人，在减轻学生课业负担的同时，促进学生全面发展、特色发展，有效提升了课后服务质量。
非遗进校园，一项项有益有趣的技艺传承，也为落实“双减”政策、践行“五育并举”、丰富学生校园文化生活增添了靓丽底色。近年来，鄂托克前旗常态化组织开展非遗进校园活动，将中华优秀传统文化引进校园，传承文化精髓、“匠人精神”、让非遗迈出课本，植根于校园、萌芽于课堂、绽放于心中，让越来越多的中华优秀传统文化浸润青少年的心灵沃土，滋养精神世界，涵育文化自信，培育厚德人才。
“通过非遗文化进校园活动，我们发现了不少学生极富创造力，也看到了中华优秀传统文化给学生们带来的积极影响。接下来，学校也将从多个方面入手，通过课程设置、实践活动、展示平台、教育宣传以及合作机制等方式，让学生们了解非遗、走近非遗，感受非遗魅力的同时，还能够进一步培养青少年的文化自信，促进非遗文化的保护和传承。”